95 articles dans la catégorie : "Formateurs et Tuteurs"

    5E pour former et apprendre : 2/ Expliquer

     5E pour former et apprendre : 2/ Expliquer

    Dans notre histoire d’apprenant, nous avons tous le souvenir d’un professeur qui « expliquait bien », qui nous aidait à « comprendre ». Mais qu’est-ce donc que « comprendre » ? Et comment faciliter la compréhension ? L’explication la plus efficace, c’est celle de l’apprenant lui-même !

    Mathilde Bourdat

    5E pour former et apprendre : 1/ Engager

     5E pour former et apprendre : 1/ Engager

    Engager, Expliquer, Expérimenter, Explorer, Embarquer. « 5E » pour synthétiser, à la lumière des neurosciences et des sciences de l’éducation, les principes qui sous-tendent nos pratiques de formateurs et les expériences que nous créons pour nos apprenants.

    Mathilde Bourdat

    Utiliser et user de la vidéo, média digital puissant en formation

     Utiliser et user de la vidéo, média digital puissant en formation

    La vidéo est aujourd’hui présente dans nos habitudes de vie en permanence et à la portée de tous. Prendre son smartphone, capter une vidéo de soi en train d’agir, la partager, la sauvegarder est un moyen de s’auto former en y superposant le principe réflexif : penser sur soi-même. Cela permet aussi d’être observateur / lecteur devant

    Tableau papier (paper board) ou tableau digital : lequel choisir ?

     Tableau papier (paper board) ou tableau digital : lequel choisir ?

    Lors d’une animation synchrone en présentiel, le formateur-animateur dispose de plusieurs supports pour communiquer avec ses stagiaires : le diaporama qui lui permet de projeter des contenus préparés d’avance, un tableau papier ou paper board (qui pourrait être aussi un tableau numérique accroché au mur de la salle), et maintenant de plus en plus utilisé un

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