100 articles dans la catégorie : "Formateurs et Tuteurs"

AFEST : diagnostiquer la faisabilité

 AFEST : diagnostiquer la faisabilité

La Loi Avenir Professionnel élargit la notion d’action de formation. Cependant, la qualification d’Action de Formation en Situation de Travail, l’AFEST, obéit à des critères assez précis. Après un premier engouement, il y a un risque de voir des entreprises se décourager, ayant le sentiment que les conditions sont trop difficiles à réunir. De fait,

Mathilde Bourdat

Qu’est-ce que le présentiel augmenté ?

 Qu’est-ce que le présentiel augmenté ?

Le présentiel est une modalité de formation au cours duquel un formateur est physiquement en face des apprenants. Ainsi, en imaginant des mises en situation concrètes, il créé de l’inclusion individuelle et de l’émulation collective. Enfin, il favorise une personnalisation en répondant à chaque question individuelle.

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Devenir Responsable Formation et Développement des compétences : 3 questions à Mathilde Bourdat

 Devenir Responsable Formation et Développement des compétences : 3 questions à Mathilde Bourdat

Mathilde Bourdat est Manager de l’offre et de l’expertise Formation et Développement des Compétences chez Cegos et auteur du blog de la formation professionnelle.

Cegos

5E pour former et apprendre : 4/ Explorer

 5E pour former et apprendre : 4/ Explorer

Apprendre, c’est partir à la recherche de nouvelles significations, de liens. Comme tout explorateur, l’apprenant doit accepter – et se voir reconnaître – le risque de se tromper de chemin, d’aboutir à des impasses. De son côté, le concepteur de formation crée des environnements propices et sécurisants, dans lesquels les apprenants deviennent producteurs de savoirs.

Mathilde Bourdat

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