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Fabienne Bouchut

Manager projets innovation

Au sein du groupe Cegos, je suis en charge de la veille sur les nouveaux outils pédagogiques digitaux et technologies nouvelles pour former et environner les expériences d’apprentissages. Je manage les projets d’innovation pour crée des formats de formation privilégiant le digital et des interactions humaines pour former.

Animatrice de formation depuis plus de 15 ans, j’interviens sur des dispositifs de formation innovants et forme des formateurs intégrant le digital dans leur pédagogie.

Je suis co-auteur de la Boite à outils des formateurs parue chez Dunod.

J’ai auparavant exercé la fonction de consultante et ingénieur pédagogue sur des projets de formation chez Cegos et des fonctions commerciales dans le secteur de la grande consommation.

Que retrouverez-vous dans la 4e boite à outils des formateurs ?

 Que retrouverez-vous dans la 4e boite à outils des formateurs ?

Nouveaux contenus, nouvelle présentation, la 4e édition de la boite à outils des formateurs est parue le 27 mai 2020. Vendu à plus de 35 000 exemplaires, cet ouvrage est destiné aux formateurs permanents ou occasionnels, aux chefs de projets formation, aux ingénieurs pédagogues, aux coach ou managers de la formation.

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3 usages de l’IA appliquée à la formation

 3 usages de l’IA appliquée à la formation

L’intelligence artificielle sera un vrai défi pour innover dans la formation. L’objectif est de permettre aux apprenants de mieux se former et aux formateurs de pouvoir les accompagner. Ainsi, nous vous proposons d’étudier 3 usages de l’IA au service de la formation et de l’environnement d’apprentissage.

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Social learning : les moyens à associer à une communauté apprenante ?

 Social learning : les moyens à associer à une communauté apprenante ?

Nous indiquions dans notre précédent billet que l’apprentissage dans une communauté apprenante s’effectue dans la durée grâce à des temps synchrones et asynchrones. Ils permettent que les échanges informels et formels façonnant l’apprentissage social (« chacun de nous ne sait ce que nous savons tous ensemble » – Euripide, dramaturge) se réalisent.

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Social learning : intérêts et clés de succès des communautés apprenantes

 Social learning : intérêts et clés de succès des communautés apprenantes

Le social learning est un apprentissage qui s’effectue grâce aux autres. En effet, l’interaction et l’observation entre des personnes regroupées dans un espace partagé qui peut être en ligne (classe virtuelle, forum, réseau social, webinar…) stimule l’apprentissage. Ces personnes souhaitent sur un intérêt commun apprendre ensemble. Des communautés peuvent aussi exister pour d’autres intentions que

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