Le blog de la Formation professionnelle et continue http://www.formation-professionnelle.fr Actualité de la formation professionnelle, cpf, pédagogie, social learning, formateur, digital learning. Tue, 14 Mar 2017 10:22:37 +0000 fr-FR hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.7.2 42170597 Apprendre à apprendre – Mieux se connaître pour maîtriser sa stratégie d’apprentissage http://www.formation-professionnelle.fr/2017/03/06/apprendre-a-apprendre-mieux-se-connaitre-pour-maitriser-sa-strategie-dapprentissage/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=apprendre-a-apprendre-mieux-se-connaitre-pour-maitriser-sa-strategie-dapprentissage Mon, 06 Mar 2017 09:09:02 +0000 http://www.formation-professionnelle.fr/?p=15994 Apprendre tout au long de la vie apparaît aujourd’hui à la fois comme un idéal et comme une nécessité. Oui, mais comment apprendre ? Pour tous ceux qui voient leur « employabilité » en danger, l’enjeu est crucial. Des points de repère et des méthodes peuvent les aider à retrouver plaisir et facilité à apprendre. Ce premier billet]]> 15994 Faut-il des superpouvoirs pour réussir ses actions de formation ? http://www.formation-professionnelle.fr/2017/02/28/reussir-ses-actions-de-formation/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=reussir-ses-actions-de-formation http://www.formation-professionnelle.fr/2017/02/28/reussir-ses-actions-de-formation/#respond Tue, 28 Feb 2017 06:26:34 +0000 http://www.formation-professionnelle.fr/?p=15817 Et si, avant de mesurer la valeur d’une action de formation, on s’attachait à réunir et faire respecter les conditions de son efficacité ? Comment engager tous les acteurs concernés ? Plus que jamais, la valeur de la formation est au cœur des décisions stratégiques. Imaginons une action de formation à la conduite de réunion. Regardons]]> http://www.formation-professionnelle.fr/2017/02/28/reussir-ses-actions-de-formation/feed/ 0 15817 Financement du CPF et évolutions de l’entretien professionnel http://www.formation-professionnelle.fr/2017/02/27/financement-du-cpf-et-evolutions-de-lentretien-professionnel/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=financement-du-cpf-et-evolutions-de-lentretien-professionnel http://www.formation-professionnelle.fr/2017/02/27/financement-du-cpf-et-evolutions-de-lentretien-professionnel/#comments Mon, 27 Feb 2017 13:02:49 +0000 http://www.formation-professionnelle.fr/?p=15855 Ce 4ème et dernier billet du Baromètre Cegos sur la formation en 2016 traite du financement du CPF et de l’évolutions des pratiques d’entretien professionnel en lien avec les nouvelles obligations de la réforme. Salariés et entreprises, main dans la main pour financer ? Du côté des DRH : 43% d’entre eux disent compléter systématiquement les financements]]> http://www.formation-professionnelle.fr/2017/02/27/financement-du-cpf-et-evolutions-de-lentretien-professionnel/feed/ 1 15855 Animer une communauté d’apprenants, oui mais comment ? http://www.formation-professionnelle.fr/2017/02/06/animer-une-communaute-dapprenants-oui-mais-comment/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=animer-une-communaute-dapprenants-oui-mais-comment http://www.formation-professionnelle.fr/2017/02/06/animer-une-communaute-dapprenants-oui-mais-comment/#comments Mon, 06 Feb 2017 07:00:17 +0000 http://www.formation-professionnelle.fr/?p=15297 Dans un billet précédent, nous avons vu qu’il était important de bien positionner l’intention pédagogique présidant à la création d’une communauté d’apprenants. Et qu’une communauté d’apprentissage, née à l’occasion d’une formation formelle, peut évoluer vers une communauté de pratiques. Mais, une fois l’intention posée, quels sont les ingrédients de la réussite ? Ne sommes-nous pas nombreux]]> http://www.formation-professionnelle.fr/2017/02/06/animer-une-communaute-dapprenants-oui-mais-comment/feed/ 2 15297 Impact de la réforme et perception du CPF http://www.formation-professionnelle.fr/2017/01/30/impact-de-reforme-perception-cpf/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=impact-de-reforme-perception-cpf http://www.formation-professionnelle.fr/2017/01/30/impact-de-reforme-perception-cpf/#comments Mon, 30 Jan 2017 08:56:27 +0000 http://www.formation-professionnelle.fr/?p=15108 Ce 3ème billet relatif au Baromètre CEGOS 2016 concerne la mise en place de la réforme de la formation professionnelle en France. Rappelons que ce volet de l’étude concerne 440 salariés et 120 DRH Français. Elle a également été réalisée entre les mois de Mars et Avril 2016. 1er effet perçu de la réforme : le]]> http://www.formation-professionnelle.fr/2017/01/30/impact-de-reforme-perception-cpf/feed/ 15 15108 Créer une communauté d’apprenants, oui mais pour quoi ? http://www.formation-professionnelle.fr/2017/01/09/creer-communaute-dapprenants-oui-quoi/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=creer-communaute-dapprenants-oui-quoi http://www.formation-professionnelle.fr/2017/01/09/creer-communaute-dapprenants-oui-quoi/#comments Mon, 09 Jan 2017 15:32:54 +0000 http://www.formation-professionnelle.fr/?p=14885 La tendance est à la prise en compte des apprentissages informels, et à leur encouragement. Prestataires et concepteurs de dispositifs internes de formation intègrent donc de plus en plus souvent la création d’un groupe dédié sur un réseau social, comme partie prenante du dispositif. Mais suffit-il vraiment de proposer à des apprenants d’adhérer à un]]> http://www.formation-professionnelle.fr/2017/01/09/creer-communaute-dapprenants-oui-quoi/feed/ 5 14885 Comment réinventer l’expérience de formation avec vos clients http://www.formation-professionnelle.fr/2016/12/19/design-dexperience-client-methodes-agiles-tirer-meilleur-de-approches-reinventer-lexperience-de-formation/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=design-dexperience-client-methodes-agiles-tirer-meilleur-de-approches-reinventer-lexperience-de-formation http://www.formation-professionnelle.fr/2016/12/19/design-dexperience-client-methodes-agiles-tirer-meilleur-de-approches-reinventer-lexperience-de-formation/#respond Mon, 19 Dec 2016 12:27:38 +0000 http://www.formation-professionnelle.fr/?p=14659 Design d’expérience client, méthodes agiles… Tirer le meilleur de ces approches pour réinventer l’expérience de formation. Nos récentes expériences et missions chez nos clients nous amènent à revisiter nos méthodes d’ingénierie de formation. Découvrez comment. Pourquoi revisiter les méthodes d’ingénierie de formation ? Parce que les projets en question sont de plus en plus complexes,]]> http://www.formation-professionnelle.fr/2016/12/19/design-dexperience-client-methodes-agiles-tirer-meilleur-de-approches-reinventer-lexperience-de-formation/feed/ 0 14659 Formation à distance : la France rattrape progressivement son retard http://www.formation-professionnelle.fr/2016/11/15/formation-a-distance-la-france-rattrape-progressivement-son-retard/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=formation-a-distance-la-france-rattrape-progressivement-son-retard http://www.formation-professionnelle.fr/2016/11/15/formation-a-distance-la-france-rattrape-progressivement-son-retard/#comments Tue, 15 Nov 2016 07:00:21 +0000 http://www.formation-professionnelle.fr/?p=14064 Suite au premier billet publié, retrouvez ici le second volet traitant des principaux résultats du baromètre Cegos sur la Formation Professionnelle réalisé en avril 2016 auprès de 2640 salariés dans 6 pays européens (France, Allemagne, Royaume-Uni, Espagne, Portugal et Italie) et de 120 DRH-RF français. Ce deuxième billet concerne l’évolution des pratiques des salariés en]]> http://www.formation-professionnelle.fr/2016/11/15/formation-a-distance-la-france-rattrape-progressivement-son-retard/feed/ 1 14064 Social learning, apprentissage social, de quoi parle-t-on ? http://www.formation-professionnelle.fr/2016/11/07/social-learning-apprentissage-social-de-quoi-parle-ton/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=social-learning-apprentissage-social-de-quoi-parle-ton http://www.formation-professionnelle.fr/2016/11/07/social-learning-apprentissage-social-de-quoi-parle-ton/#comments Mon, 07 Nov 2016 07:00:15 +0000 http://www.formation-professionnelle.fr/?p=13971 Nous autres humains sommes des êtres sociaux. S’il n’est pas au contact d’autres humains, le petit d’homme ne devient pas humain – et passé un certain temps, il ne peut plus acquérir certaines de ses caractéristiques, comme la parole articulée, par exemple. Dans ce sens, tous les apprentissages sont « sociaux », qu’ils se fassent au contact]]> http://www.formation-professionnelle.fr/2016/11/07/social-learning-apprentissage-social-de-quoi-parle-ton/feed/ 10 13971 Tous innovateurs dans les nouveaux lieux de travail et d’apprentissage http://www.formation-professionnelle.fr/2016/10/03/innovateurs-nouveaux-lieux-de-travail-dapprentissage/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=innovateurs-nouveaux-lieux-de-travail-dapprentissage http://www.formation-professionnelle.fr/2016/10/03/innovateurs-nouveaux-lieux-de-travail-dapprentissage/#comments Mon, 03 Oct 2016 07:26:12 +0000 http://www.formation-professionnelle.fr/?p=13693 Dans deux billets précédents, j’évoquais l’émergence de nouveaux lieux d’apprentissage.  Mais rien ne sert de changer la configuration des lieux et le mobilier si c’est pour faire à peu de choses près la même chose qu’avant ! C’est à un bouleversement de nos pratiques et de nos représentations que nous sommes conviés, « formateurs » comme « apprenants ». A]]> http://www.formation-professionnelle.fr/2016/10/03/innovateurs-nouveaux-lieux-de-travail-dapprentissage/feed/ 9 13693