58 articles dans la catégorie : "FOAD-TIC"

Formation blended (mixte): chacun cherche son mix

Tout le monde est d’accord: l’unité temps-action- lieu est finie, place aux dispositifs de formations mixant plusieurs modalités, en différents temps, sur différents lieux. Mais comment décider du meilleur « mix »? Les réalisations des lauréats des récents E-Learning Excellence Awards  nous donnent des pistes pour répondre.

Mathilde Bourdat

Evaluer la formation blended (mixte): le contenu et le contexte

Une formation « blended » (mixte) nécessite t’elle un dispositif d’évaluation particulier? Dans le billet précédent, nous avons vu l’importance de la qualité de la conception, les facteurs qui constituent le « mix modalités », et enfin les éléments appréciés par les apprenants, et les effets produits en terme d’autonomie dans les apprentissages. Aujourd’hui, nous nous préoccuperons de la

Mathilde Bourdat

Evaluer la formation « blended » (mixte)

Formation « blended », formation « mixte »: des expressions qui désignent des dispositifs de formation intégrant plusieurs modalités de formation. Est dite « blended » une formation qui intègre au moins deux modalités parmi lesquelles  du présentiel, de la formation en ligne (modules e-learning, formation synchrone via le web, site collaboratif…), des séquences d’apprentissage en situation de travail planifiées et accompagnées … Comment composer

Mathilde Bourdat

l’iPad en formation, premiers retours d’expériences : ça marche !

Nous avons abordé de nombreuses fois sur le blog, l’apport du digital en formation. Vous savez que c’est un sujet qui me tient à coeur, aujourd’hui nous avons dépassé le stade prospectif avec de très belles réalisations sur des missions clients que je me propose de partager avec vous. Au fil de ces missions nous

Former aux compétences de demain

Un billet du blog d’Yves Fabert Entreprise factory m’a mise sur la piste de l’étude publiée par l’Institute for the Future, organisme de recherche en prospective de l’Université de Phoenix: Future Work Skills 2020.   L’étude analyse les compétences qui seront requises par le travail, d’ici 10 ans. Et sa lecture m’a renvoyée à une interrogation: comment s’assurer

Mathilde Bourdat