Archives de la catégorie ‘FOAD-TIC’
Quel rôle pour le groupe en formation à distance?
Le groupe joue -t’il un rôle dans les apprentissages? L’approche constructiviste a montré, en particulier avec Vygotski, l’importance du rôle du groupe dans les apprentissages de chacun de ses membres. Cette approche s’intéresse ...
Concevoir des modules e-learning efficaces: l’apport des sciences cognitives
Comment concevoir des modules e-learning qui facilitent les apprentissages? Telle est la question auquel répond l'article "Six principles of Effective e-learning. What works and why" (Six principes du e-learning efficace. ...
Apprendre avec la Wii
La Wii vient bousculer la relation habituellement faite entre le « e-learning » et son support: l’ordinateur. Elle pourrait bien amener la formation à distance dans le salon familial. On trouvera une illustration de ...
Second life et formation
Second life, univers virtuel en 3D qui donne de multiples possibilités d’échanges et de dialogues entre les « résidents », par le truchement de leurs avatars, intéresse le monde de la formation. Second ...
Web et formation
Sans prétendre à l’exhaustivité, citons deux sources qui nous permettent d’explorer quelques aspects de l’utilisation du Web en formation. Le site piloté par Isabelle Dremeau, http://e-learningbretagne.blogspirit.com/, qui n’est plus alimenté aujourd’hui ...
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