Archives de la catégorie ‘Evaluation’

10 indicateurs pour mieux valoriser l’investissement formation

23 février 2013 | Écrit par Mathilde Bourdat | 6 Commentaires
La FFP a présenté les indicateurs définis par un groupe de travail “visant à établir une liste d’indicateurs relatifs aux enjeux et pratiques de la formation professionnelle” lors d’un colloque organisé ...

Evaluer les acquis de formation (1)

16 février 2013 | Écrit par Mathilde Bourdat | 3 Commentaires
Evaluer les acquis de formation, oui mais comment ? Comment assurer l’adéquation entre les objectifs visés par la formation et l’évaluation censée mesurer leur atteinte ? Voici une proposition.

Evaluer la formation blended (mixte): le contenu et le contexte

25 juin 2012 | Écrit par Mathilde Bourdat | 2 Commentaires
Une formation “blended” (mixte) nécessite t’elle un dispositif d’évaluation particulier? Dans le billet précédent, nous avons vu l’importance de la qualité de la conception, les facteurs qui constituent le “mix ...

Evaluer la formation “blended” (mixte)

18 juin 2012 | Écrit par Mathilde Bourdat | 14 Commentaires
Formation “blended”, formation “mixte”: des expressions qui désignent des dispositifs de formation intégrant plusieurs modalités de formation. Est dite “blended” une formation qui intègre au moins deux modalités parmi lesquelles ...

Evaluation de la formation, les autres approches (2)

16 janvier 2012 | Écrit par Mathilde Bourdat | 8 Commentaires
  L’approche la plus souvent présentée de l’évaluation de la formation ne s’intéresse qu’à ses effets: ce sont les approches de Kirkpatrick et de Philips, par exemple, déjà commentées dans des ...